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原创少儿英语教育公开课教案之一2013-10-31 16:06

Lesson 2  Boy, Girl and Teacher
Key words
   Teacher  Boy Girl  His  Her
Key sentences
   This is a …..
   What’s her/his name?
PART 1 上课准备及流程
教具准备:图片、doll]
(1)       warm up
   1)老师通过与学生打招呼的形式说出 Hello,让学生回应 Hi或者Hello
   2)全体同学起立,大家一起边唱边跳
Hello hello
what’s your name ?
what’s your name ?
my name is Jenny
hello hello hello hello
(2)review(动作在第一节课上有)
  I live in China
  I live in Canada
(3)新授
1) 教师先用图片给学生一个印象,让他们知道 girl boy teacher 的区别,具体为老师悄悄的拿出教师的图片,反复问学生what’s this ? 问过几遍后老师站到学生的一边说:this is a teacher.
同时老师作出teacher 的动作----双臂伸平呈一百八十度做身体的T形,然后双手同时从体前前伸。当教boy 和girl 时也采用同样的方法,girl 是双手放到腰两边呈撩裙子动作,boys是左脚脚跟点地,脚尖翘起,左手抬起至太阳穴高度,大拇指指向自己,头歪向拇指方向。直至学生能够完全理解和掌握三个新单词的意思并能知道当老师发问 what’s this ?时准确回答出 this is a teacher, this is a girl, this is a boy.
2)句型操练
A.     老师发令同学完成:老师:boys stand up 、girls sit down、boys touch your nose、girls clap your hands 、teacher touch your head(此时同学不动只看老师动) ,老师可对这几个动作反复练习,直到同学能完全按照老师说的去做,大部分人都不出错误。
B.      接龙游戏:大家站成一排,第一个同学介绍第二个同学,第二个同学介绍第三个同学This is a girl/boy,速度可以一圈比一圈快
C. Sing time (可唱两遍)
It’s time to sing(右手拿话筒状),let’s sing a song(右手食指和中指从右边太阳穴位置开始向右上方画螺旋状)
This is a girl (this is 时双手拍手,a girl 时做女生撩裙子的动作)
This is a boy(this is 时双手拍手, a boy 时做男生翘左脚树拇指于太阳穴旁的动作)                           
This is a teacher(this is 时双手拍手,a teacher 时做双手伸平呈T形然后同时从体前前伸的动作)
PART 2
1)老师在黑板上用简笔画左边画一个女孩,右边画一个男孩,在女孩下面写上her,在男孩下面写上his, 然后把一个女孩叫到前面来,先让她做自我介绍,My name is….,老师在听完她做完自我介绍后,手指着她说Her name is….,然后把她领到画有女孩的简笔画下面。再叫一个男生上来,完成同样的程序,多叫几个人,给他们按自我介绍好的分好类,让他们明白his 和her 用法的区别。反复演练。
2)老师拿出个女孩的图片,如Jenny的,问:“What’s her name?”,反复发问,如果学生不明白,老师站到同学中间,把图片放到前面大喊“Her name is Jenny. ”让学生明白老师在问那个女孩叫什么名字。然后老师再拿出李明的图片,问同样的问题,直到学生能答出His name is Li Ming.然后老师下到同学中间问现实中某个男生或女生的名字,让他们回答出同学的名字。
3)游戏 Game time
-----------Guessing game
由老师说出一些女孩或男孩子的名字,让同学们来说出Her name is…. 还是His name is…..
I tell your name ,for example Jenny ,you tell “her name is Jenny”,看谁反应快,反应最快的有奖励,如贴画、卡片等。
4)Sing time(可唱两遍)
It’s time to sing ,let’s sing a song(绿豆豆统一动作不详写)
用Landon bridge 的调唱
Hello hello (双手伸开在脸前左右摆动,双脚按节奏踏地)
What’s her name?(跳到班里某个女孩前,双手呈一顺边介绍的动作问)
What’s her name?(同上)
Her name is Jenny(拍着她唱出来)
Hello hello (双手伸开在脸前左右摆动,双脚按节奏踏地)
What’s his name?(跳到班里某个男孩前,双手呈一顺边介绍的动作问)
What’s his name?(同上)
Her name is Li Ming(拍着她唱出来)
PART 3
Talk show(绿豆豆标准动做)
总结性对话
把第一部分和第二部分连惯起来,分组叫小孩子上来演示,一个说:“This is a girl” , 另一个说“What’s her name?”第一个说“her name is ….”
为了增加趣味性可以第一次叫两个人,第二次叫三个人,第三次叫四个人,逐渐增加,进行接龙介绍。
(4)家庭作业
回家后小朋友自己画一个boy 画一个girl ,由小朋友给他们起好名字,第二天来到课堂上给大家介绍新朋友。介绍的小朋友说This is a girl .大家问“what’s her name?”该小朋友说“her name is….”


关键词:少儿英语培训
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